Gender Mainstreaming an der Akademie

Gender Mainstreaming und Frauenförderung sind als eine grundlegende Aufgabe der Universitäten zu sehen.

Aufgabenbereiche sind unter anderem:

• Gleichberechtigte Teilhabe beider Geschlechter an Lehre, Forschung und Verwaltung
• Steigerung des Frauenanteils in jenen Dienstkategorien, in denen sie bisher unterrepräsentiert sind (ProfessorInnen, AssistentInnen, wissenschaftliche MitarbeiterInnen)
• Steigerung des Männeranteils in jenen Bereichen der allgemeinen Verwaltung, in denen sie bisher unterrepräsentiert sind (Sekretariatsdienst,...)
• Steigerung des Frauenanteils in Leitungsfunktionen
• Steigerung des Anteils weiblicher (bzw. männlicher) Studierender in Studienrichtungen, in denen sie derzeit unterrepräsentiert sind
• Förderung von Frauen beim Erwerb wissenschaftlicher Qualifikationen (Magisterium, Doktorat, Habilitation)
• Verankerung von Gender-Curricula
• Gendergerechte Didaktik
  
• Förderung der Kooperation und Netzwerkarbeit von Frauen
• Doppelstrategie: Gender Mainstreaming und Frauenförderung
• Trainings- und Sensibilisierungsmaßnahmen aller Universitätsangehörigen, insbesondere der Führungskräfte (im Sinne der Top Down Strategie)
• Geschlechtsspezifische Datenerhebung, Auswertung, Maßnahmensetzung, Evaluierung
• Geschlechtergerechte Zusammensetzung aller Gruppen, Organe,...
• Geschlechtergerechte Einbindung in Entscheidungsprozesse, Transparenz der Entscheidungsprozesse
• Einführung einer gendergerechten Sprache
• Überprüfung neuer Richtlinien auf Gender Mainstreaming
• Information über Beratungsstellen Sexuelle Belästigung und Mobbing
• Gendergerechte Personalentwicklung
• Förderung der Vereinbarkeit von Privatleben/Familie und Beruf/Karriere: Kinderbetreuungseinrichtungen, Arbeitszeitgestaltung, Kontaktprogramme für MitarbeiterInnen in Elternkarenz, etc.