Design und Bildung

Design ist ein vielseitiges Wissens- und Arbeitsfeld, dessen Methoden und Bezugsfelder das Verhältnis von Menschen und Dingen im Kontext sozialer, technologischer, ökologischer und globaler Transformations- und Gerechtigkeitsprozesse maßgeblich mitgestalten.

Das Lehramtsstudium Design und Bildung baut auf den tiefgreifenden Veränderungen in Gestaltungs-, Herstellungs- und Konsumprozessen der Gegenwart auf. Der Fokus liegt auf Design, Technik, Moden, Styles, Textil, Architektur, Raum, Alltags- und Jugendkulturen. Technik wird dabei als integraler Bestandteil eines ganzheitlichen Designverständnisses begriffen – von Materialien und Herstellungsprozessen über Technologien, Medien und Digitalität bis hin zu Produktion, Nutzung und Aneignung.

Das Studium basiert auf der Lehre in den unterschiedlichen, gut ausgestatteten Werkstätten des Instituts: Holz, Metall, Keramik, Mode, Textil, Siebdruck, Leder, Papier, Digitale Produktion, Fotostudio, Oberflächengestaltung, Formenbau und Risographie. Hier setzen Studierende individuelle Schwerpunkte in einem breiten Spektrum an Praxen, Verfahren und Technologien, lernen Materialien und Werkzeuge ebenso kennen wie Methoden und Prozesse sowie deren Bedeutung für zeitgenössische Designpraxen. Sie sammeln Erfahrungen im Umgang mit analogen, digitalen und hybriden Entwurfsprozessen, Produktionswerkzeugen und Herstellungsverfahren.

Eine weitere Besonderheit des Studiums sind forschende und experimentelle Studios mit Projektstudien zu einer Vielfalt von Themen in Design, Technik, Moden, Styles, Textil, Architektur, Raum, Alltags- und Jugendkulturen. Theorien und Methoden der Design- und Modewissenschaften, aktuelle Technik- und Architekturdiskurse sowie Ansätze aus den Cultural Studies, den Kulturwissenschaften und den Gender- und Queer-Studies sind ebenfalls in der Lehre verankert

Die Betreuung in kleinen Gruppen ermöglicht einen intensiven Austausch in Lehrveranstaltungen.

Das Lehramtsstudium Design und Bildung qualifiziert für die Lehre im Unterrichtsfach Technik und Design in der Sekundarstufe. Ziel des Studiums ist die Entwicklung einer fundierten Designpraxis und eines reflektierten Designwissens. Diese bilden die Grundlage für kompetentes, gesellschaftlich verantwortungsbewusstes Lehren und Lernen – sowohl in der Arbeit mit Schüler_innen als auch mit Individuen und Gruppen in unterschiedlichen sozialen Kontexten.

Das Studium inkludiert den Studienbereich Allgemeine bildungswissenschaftliche Grundlagen (BiWi) am Institut für das künstlerische Lehramt als bildungswissenschaftliche Grundlagen.

Das Institut für das künstlerische Lehramt bietet, aufbauend auf den Lehramtsstudien Design und Bildung sowie Kunst und Bildung, konsekutive Masterstudien an.